Nel mio percorso come docente e innovatore digitale, ho scelto di integrare l’ecosistema Apple nella didattica per trasformare l’esperienza scolastica in un ambiente dinamico, inclusivo e orientato al futuro. Grazie a progetti come il PON FESR, PNRR ed altro, ho progettato e realizzato laboratori innovativi dotati di dispositivi Apple: iPad, iMac, Apple TV, tavoli modulari e postazioni interattive per docenti e studenti. L’adozione degli ID Apple gestiti ha garantito un uso sicuro e personalizzato della tecnologia.
La didattica si è arricchita con l’introduzione di Swift Playground, che ha permesso agli studenti di avvicinarsi al coding in modo creativo e intuitivo. Abbiamo partecipato attivamente alla Europe Code Week, ottenendo riconoscimenti per app sviluppate dai ragazzi. L’integrazione con la robotica educativa (Ozobot, droni, LEGO) ha ulteriormente stimolato il pensiero computazionale e la collaborazione.
Nel marzo 2021 ho promosso un corso Apple Teacher per tutti i docenti dell’istituto, nell’ambito del progetto “Ambienti di apprendimento innovativi – Azione #7”. Il 50% dei docenti ha conseguito la certificazione, acquisendo competenze per una didattica digitale integrata con iPad e ambienti Apple. Questo percorso ha rafforzato la cultura digitale della scuola, favorendo una trasformazione condivisa.
Durante la pandemia e nella fase post-Covid, l’uso dei dispositivi Apple ha garantito continuità didattica, interazione e coinvolgimento attivo. La scuola non si è fermata: grazie a videochat, quaderni virtuali e app collaborative, non è stata persa neanche un’ora di lezione. Abbiamo sperimentato metodologie come debate, cooperative learning, compiti autentici, esercizi interattivi e videotutorial, andando oltre la classe e creando esperienze significative.
La tecnologia Apple non è stata solo uno strumento, ma una leva di cambiamento. Ho cercato di trasmettere questa visione a colleghi e studenti, con passione e dedizione, perché credo che l’innovazione debba essere prima di tutto umana.
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